Deutsch 7 NRW Gymnasium

ISBN: 978-3-946141-35-8

Inhaltsverzeichnis Deutsch 7. Klasse Gymnasium

Klassenarbeit 1.1 Textzusammenfassung von sachlichen Texten
Klassenarbeit 1.2 Textzusammenfassung von Märchen 

Klassenarbeit 2.1 Literarische Textzusammenfassung
Klassenarbeit 2.2 Textzusammenfassung von literarischen Texten 

Klassenarbeit 3.1 Das Tagebuch der Anne Frank als persönlicher Brief
Klassenarbeit 3.2 Begründete Stellungnahme als sachlicher Brief an den Schuldirektor

Klassenarbeit 4.1 Begründete Stellungnahme als Leserbrief an eine Zeitung
Klassenarbeit 4.2 Begründete Stellungnahme zu einem Zeitungsartikel 

1. Test aus dem Deutschen (1.1) – Lückendiktat, zudem fehlende Kommas setzen – Redensarten bilden, die im Deutschen geläufig sind – Synonyme finden für bestimmte Ausdrücke – Adverbialsätze unterstreichen und Konjunktionen markieren, Art des Adverbialsatzes bestimmen – Die adverbiale Bestimmung in Adverbialsätze umwandeln – Nebensätze unterstreichen und bestimmen – Attribute unterstreichen und genau bestimmen, dabei das Bezugswort markieren – Erläutern, warum der Buchdruck eine Revolution in der Buchproduktion war

1. Test aus dem Deutschen (1.2) – Text genau durchlesen, Inhalt zusammenfassen. Die Merkmale der Kurzgeschichte benennen und kurz erläutern, inwiefern sie auf den Text zutreffen – Wortart der unterstrichenen Wörter bestimmen – Unterstrichene Satzglieder bestimmen – In Satzgefüge den Nebensatz unterstreichen und bestimmen, welche Funktion der Nebensatz im Satzganzen übernimmt – Den Grad der Abhängigkeit der unterstrichenen Nebensätze benennen und deren Form und Funktion bestimmen – Das Tempus der unterstrichenen Verbformen bestimmen, den Satz anschließend in das angegebene Tempus setzen – Die angegebenen Verben in die geforderte „elegante“ Form setzen

2. Test aus dem Deutschen (2.1)
   Interner Leistungstest als Zusammenfassung des Schuljahres
   Den Text genau durchlesen und Inhalt der einzelnen Abschnitte in einem Satz zusammenfassen – Alle Satzglieder bestimmen mit Blick auf das Prädikat des Hauptsatzes – Einen Textabschnitt in indirekte Rede setzen – Wortart der unterstrichenen Wörter bestimmen – Nebensätze unterstreichen und in ihrer Form und Funktion bestimmen
   

2. Test aus dem Deutschen (2.2)
   Interner Leistungstest als Zusammenfassung des Schuljahres
   Überschrift ankreuzen, die am besten zu den genannten Abschnitten passt – Vier Aussagen beurteilen, ob sie wahr, falsch oder im Text nicht enthalten sind – Präzise Erläuterung für angegebene Redewendungen finden – Unpassende Wörter und unsachliche Ausdrücke unterstreichen und durch korrekte Begriffe ersetzen – Lückentext mit zusammen oder getrennt geschriebenen Ausdrücken – Lücken in Text ausfüllen (Groß- und Kleinschreibung) – Inhaltssatz unterstreichen, entscheiden, ob es sich um Subjekt- oder Objektsatz handelt – Satzgefüge mit Inhaltssätzen bilden, die Art der Satzbildung nennen – In Satzgefüge Infinitivsätze zu Gliedsätzen umformen – Partizipialsätze unterstreichen und in passende Gliedsätze umformen – Gliedsätze zu Partizipialsätzen verkürzen