Mathematik 3 Bayern Grundschule

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Schulproben Mathematik bayerischer Grundschulen 3. Klasse

Mathematik 3 Bayern Grundschule

ISBN: 978-3-943703-48-1

Inhaltsverzeichnis

Probe 1.1 Schwerpunkte Multiplizieren und Dividieren 1×1 Größtenteils Wiederholung Mathematik 2 Rechendiktat 1×1 – Multiplizieren und Dividieren Mal-Plus-Häuser Aufgaben unter Beachtung der Regel „Punkt- vor Strichrechnung“ Geschicktes Rechnen Teiler und Vielfache Sachaufgabe lösen mit Hilfe von Rechentabellen Ziffernkarten – Offene Aufgaben		Probe 1.2 Schwerpunkte Multiplizieren und Dividieren 1×1 Größtenteils Wiederholung Mathematik 2 Grundrechenarten – lateinische Begriffe 1×1 – Multiplizieren und Dividieren Teiler von 36, 48 und 56 Sachaufgabe – Wochentage Zahlenrätsel Eigenschaften von Zahlen Quersumme, Teilbarkeit – Offene Aufgabe Sachaufgaben zum Malnehmen und Teilen Kombinatorik am Beispiel eines Zahlenschlosses – Bestimmen der Möglichkeiten

Probe 2.1 Schwerpunkte Zahlenraum bis 1000 sowie Symmetrie und Muster Bilden von Zahlen, Ordnen Verschiedene Darstellungen von Zahlen Zahlen am Zahlenstrahl bestimmen Fortsetzung von Zahlenreihen Vorgänger, Nachbarzahlen, … bestimmen Ergänzen zum Nachbarhunderter Figuren an einer Achse spiegeln Symmetrische Figuren bestimmen Symmetrieachsen in Figuren einzeichnen Achsensymmetrische Figur eigenhändig zeichnen – Offene Aufgabe		Probe 2.2 Schwerpunkte Zahlenraum bis 1000 sowie Symmetrie und Muster Stellenwerttafel – Zahlen bestimmen Verschiedenen Darstellungen von Zahlen Zahlen aus Ziffernkarten nach Regeln bestimmen Zahlenreihe ordnen Aufgaben mit Platzhalter Spiegelbilder untersuchen Figuren mit Symmetrieachsen Symmetrieachsen in Figuren einzeichnen Spiegelungen ausführen

Probe 3.1 Schwerpunkte Flexibles Addieren, Längen Schreibweise von Längengrößen Längen nach der Größe ordnen Rechnen mit Längenmaßen Sachaufgaben – Geschwindigkeit Rechenzeichen einsetzen – Lückentext Halbschriftliches Addieren und Subtrahieren Klassische Addition Euro und Cent Sachaufgabe mit Geld Sachaufgabe – Verständnisfragen		Probe 3.2 Schwerpunkte Flexibles Addieren, Längen Längenmaße auf Gleichheit untersuchen Umwandeln von Längengrößen Umrechnung und Rechnen Längenmaße Zahlenreihe fortsetzen Klassische Additionsverfahren Verständnisfragen Überschlag rechnen Euro und Cent Sachaufgabe mit Geld

Probe 4.1 Schwerpunkt Schriftliches Subtrahieren, Gewichte, Zeit

Verständnisfragen – Lückentext
Geschicktes Rechnen
Platzhalteraufgabe in einem Quadrat
Klassische Subtraktion
Geldbetrag mit Euroscheinen abbilden
Zahlenrätsel lösen mit Streifendiagramm
Sachaufgabe – linearer Zusammenhang
Zeitplantabelle – Zeit und Zeitspanne bestimmen
Umwandlung Zeiteinheiten
Sachaufgabe – Filtern von wichtigen Aussagen

Probe 4.2 Schwerpunkt Schriftliches Subtrahieren, Gewichte, Zeit

Rechenausdruck mit Parameter
Überschlagrechnen
Klassische Subtraktionsaufgaben
Sachaufgabe – Informationen zusammenführen
Sachaufgabe Geld
Zeitspannen berechnen
Zeitplan bestimmen
Uhr lesen
Linearer Zusammenhang bestimmen
Schätzung vieler Quadrate in einem Bild – FERMI-Aufgabe
Balkendiagramm erstellen

Probe 5.1 Schwerpunkte Körperformen, Würfel, Wahrscheinlichkeit, Informationen auswerten

Körperformen an Bauwerken erkennen
Eigenschaften verschiedener Körper zuordnen
Fehlende Würfel eines Würfelbauwerks bestimmen
Würfelnetze untersuchen
Räumliche Vorstellungen am Würfel
Quadrat zeichnen
Wahrscheinlichkeiten einschätzen
Sachaufgabe – Verschiedene Informationsquellen auswerten

Probe 5.2 Schwerpunkte Körperformen, Würfel, Wahrscheinlichkeit, Informationen auswerten

Rechte Winkel an Figuren
Eigenschaften von Körpern bestimmen
Ansichten von Körpern
Würfelnetze
Bauplan zu Würfelbauwerk bestimmen
Rechter Winkel suchen
Wahrscheinlichkeiten zuordnen
Wahrscheinlichkeiten finden
Balkendiagramm auswerten und ergänzen

Achtung: Quadernetze werden in der 4. Klasse behandelt – Die Lehrkraft hat aber die Möglichkeit, Würfel und Quader entweder in der 3. oder 4. Klasse zu besprechen